НАШИТЕ ДЕЙНОСТИ
Ние предоставяме специализирани грижи
ДЕЙНОСТИ
ЦКОДУХЗ-Силистра като лечебно заведение за специализирана медицинска и психо-социална рехабилитация, осъществява почасови амбулаторни грижи и мобилни услуги за деца с увреждания и хронични заболявания.
Дейността на Центъра е насочена към предоставяне на комплексни услуги, които да удовлетворяват индивидуалните потребности на детето от съхраняване на здравето, от емоционално и опознавателно развитие, както и да му осигуряват социално благополучие, вкл. чрез координирани дейности с други лечебни, здравни, социални и образователни заведения.
Съгласно чл.10 от Правилника за устройството, дейността и вътрешния ред на Центровете за обслужване на деца с увреждания и хронични заболявания основните дейности са:
- подкрепа на семействата на деца с увреждания и хронични заболявания за назначаване и провеждане на ранна диагностика, диагностика, лечение и медицинска и психо-социална рехабилитация;
- обучение на родители на деца с увреждания и хронични заболявания за поемане на грижата в семейна среда;
- осигуряване на посещения от специалисти за оказване при нужда на специфични грижи за деца с увреждания и тежки хронични заболявания, отглеждани в семейна среда и в социална услуга от резидентен тип.
При осъществяване на дейностите, медицинските и немедицински специалисти в Центъра създават условия за прилагане на индивидуален подход, осигуряващ възможност за оптимално физическо и нервно-психическо развитие на децата.
НАШИТЕ ДЕЙНОСТИ
В Амбулаторния блок на ЦКОДУХЗ-Силистра се приемат деца с увреждания, хронични заболявания и специални потребности отглеждани в семейна среда, приемни семейства, както и деца отглеждани в социална услуга от резидентен тип, като се предоставят комплекс от диагностични, лечебни, рехабилитационни, психологически, логопедични, ерготерапевтични, педагогически услуги, съобразени с индивидуалните им потребности. В дългосрочен план целта е тяхната социализация и интеграция в обществото. В Амбулаторният блок се предоставят дейности и услуги с различна продължителност, според индивидуалната оценка на развитието и потребностите на детето, като целта е постигане на оптимални резултати, а при възможност пълно възстановяване на физическото и психично здраве.
Задоволяването на потребностите от здравни грижи на децата в Амбулаторния блок се осъществява от лекари-педиатри, медицински и други специалисти, съобразно здравните нужди.
Основните дейности включват диагностика на соматично, психично, неврологично, интелектуално и речево развитие на децата. След извършена оценка на потребностите и по изготвен индивидуален медико-социален план на детето, съобразно уврежданията и хроничните заболявания се провежда комплексна рехабилитация. Към основните дейности се включват още и оказване на първа помощ при спешни състояния, проследяване здравословното състояние на децата, при необходимост насочване към изследвания и консултации с други специалисти, провеждане на здравни консултации, беседи и обучение на родителите, с цел подпомагане на грижата в семейна среда.
Специалистите в ЦКОДУХЗ-Силистра осигуряват:
- Физикална терапия и рехабилитация;
- Психо-социалната рехабилитация;
- Психологическа подкрепа;
- Логопедична терапия
БАЗИСНИ ДЕЙНОСТИ
- Назначаване и провеждане на ранна диагностика, диагностика, лечение и медицинска и психосоциална рехабилитация на деца с увреждания;
- Осигуряване на обучение на родителите на деца с увреждания за поемане на грижата в семейна среда;
- Осигуряване на посещения от медицински и немедицински специалисти за оказване на специфични грижи за деца с увреждания и тежки хронични заболявания, отглеждани в семейна среда и в социална услуга резидентен тип;
ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧНА ДЕЙНОСТ
- Диагностика, лечение, рехабилитация на деца със социално-значими заболявания, вродени аномалии, редки синдроми, с хронични заболявания, деца със заболявания на периферната и централната нервна система, заболявания на опорно – двигателния апарат, родово - травматични заболявания, както и заболявания, свързани със специфични разстройства в развитието на двигателната функция, специфични разстройства в психологичното развитие, специфични разстройства в развитие на речта и езика и заболявания от аутистичния спектър.
- Медицинска, психо-педагогическа и социална рехабилитация;
- Откриване и ранна диагностика на нарушения в развитието на детето, предикция, превенция и редукция на увредата, ранно обучение, подкрепа на семейството, подкрепа в обучителната и социалната адаптация на детето;
- Съдействие за осигуряване на специализирана медицинска консултация от водещи специалисти за децата със специфични потребности на национално ниво.
ФИЗИКАЛНА ТЕРАПИЯ И РЕХАБИЛИТАЦИЯ
Осъществява се по индивидуален план за всяко дете и по утвърдена рехабилитационна програма, след преглед от лекар-физиотерапевт или лекар-специалист по профила на заболяването, целящ определяне на двигателния дефицит на детето.
Индивидуалният план на всяко дете включва комплекс от рехабилитационни процедури съобразени с потребностите на детето, реализирани от екип с водещото участие на специалист-рехабилитатор или кинезитерапевт, под контрола на лекар-педиатър.
Специалистите по рехабилитация и кинезитерапия осъществяват необходимите дейности под формата на индивидуални и групови занимания, включени в индивидуалния план на детето, след оценка на индивидуалните му потребности.
Физикалната терапия и рехабилитация в Центъра включва:
— Лечебен масаж;
— Пасивна кинезитерапия – механотерапия, мануална терапия, пасивни упражнения, педиатрична система и модули за позициониране (вертикализатор, стабилизационен стол, ортопедични обувки, тутори, колани);
— Активна кинезитерапия – лечебна физкултура (аналитична, дихателна, изправителна и подводна гимнастика, други специализирани методики (Кабат, Бобат);
— Ерготерапия – дейности за адаптиране на средата към детето, спрямо неговите потребности и възможности, чрез функционално обучение и тренировки насочени към възстановяване на потиснати двигателни умения или усвояване на нови, като най-често се налагат обучения за възстановяване на локомоторни способности и такива за самообслужване;
— Физикална терапия чрез:
➢ естествени физикални фактори:
■ хидротерапия – извършване на пасивни и активни движения на мускули и стави във водната среда на малък басейн при бебета и деца до 2 годишна възраст;
➢ преформирани физикални фактори:
■ светлинна терапия (лампа БИОПТРОН) – излъчваната поляризационна електромагнитна светлина стимулира рененеративните процеси в организма, подобрява клетъчния метаболизъм и облекчава болката;
■ ултразвук (апарат СОНОМЕД 3) – с възможност процедурите да се извършват с използване на лекарствен препарат или без такъв; апаратът генерира механична вибрационна вълна с противовъзпалително, фибринолитично и болкоуспокояващо действие, реализира десенсибилизиращ ефект с противоалергично действие, нормализира съдовия тонус, активира кръвообръщението и осигурява антибактериален ефект;
■ електростимулация (апарат МЕДИУМ МФ) – чрез слаб електричен ток се предизвиква съкращение на даден мускул или мускулна група, с цел стимулиране при понижен мускулен тонус;
■ електрофореза (апарат МЕДИУМ МФ) – чрез прав галваничен ток, с възможност да се използва лекарствен препарат или без такъв се постига противовъзпалителен, болкоуспокояващ ефект, подобрява се кръвообръщението и се постига регенериращ ефект.
Залите за рехабилитация в Центъра разполагат с работни маси за лечебен масаж, модули за позиционна терапия, стълба, успоредка (паралели), шведска стена, пособия за лечебна физкултура, велотренажор, бягаща пътека, степер, дорзи рамп, статични шини за горни и долни крайници, вертикализатор с предно-задна опора с и без фиксиране на таза, проходилки и др.
Екипът от висококвалифицирани специалисти извършва рехабилитация на деца с неврологични, ортопедични, генетични и вродени заболявания, с различни постравматични състояния, като заедно с това подпомага и правилното психо-моторно развитие на децата от най-ранна кърмаческа и детска възраст, в съответствие с концепцията за ранно начало, своевременност и комплексност.
Задължителен елемент на успешния рехабилитационен процес е обучението на родителите, като ко-терапевти.
ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА
Психологическата подкрепа е насочена към деца с емоционални и поведенчески проблеми, трудности в общуването и задръжки в развитието. На всяко новопостъпило дете се извършва психодиагностика за определяне на дефицитните области, нивото на психично функциониране и усвоените умения за съответната възраст, чрез тестова методика за оценка на детското развитие Denver II. На базата на извършения скрининг, беседа с родител и наблюдение на детето се изготвя индивидуална характеристика и индивидуален план за психологическа подкрепа. Своевременно потърсената психологическа подкрепа е необходима за развитието на наличните ресурси на детето, като за целта се изполват разнообразни методи и техники, съобразени с индивидуалността на всяко от тях. Работата с психолог стимулира детето в неговото емоционално, личностно, познавателно и социално развитие, фокусира се в изграждането на доверителна връзка в триадата дете-психолог-родители, която подобрява семейния климат.
Психологът оказва подкрепа на семействата на деца с увреждания, запознава родителите с нивото на психично развитие към момента на приема. В хода на работата дава обратна връзка, относно подобренията или затрудненията в наблюдаваните области в периода на ползване на услугата. Провежда консултации и обучения по отношение на сфери, свързани с детското развитие и поведение. Доброто сътрудничество между психолога и родителите и тяхната ангажираност в процеса е от изключителна важност за постигане на максимални резултати в разгръщането на пълния потенциал на детето.
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАНИМАНИЯ
Педагогическата работа стимулира цялостното развитие на детето, подпомага формирането и усвояването на специфични знания и умения, в зависимост от индивидуалните му образователни потребности и степен на автономност. Заниманията се поднасят под формата на игра, като същевременно децата се приучават и за работа в структурирана среда. Дидактичните игри имат за цел да подобрят когнитивните процеси като: възприятие, внимание, памет и мислене. Включването на разнообразни творчески, музикални, танцови, театрални и игрови похвати спомагат децата да се освободят от негативните емоции, да стимулират въображението им, да изпробват и упражняват нови начини на поведение, да преодолеят трудностите в адаптацията.
Педагогът съдейства за организиране на свободното време и постепенно разширява избора на занимания, за да насърчи напредъка у децата. Той спомага за конструиране на оптимално приложими възпитателни методи в семейната среда, тъй като възпитателният и образователният процес протичат успоредно и зависят един от друг. Педагогът консултира родителите, като им предлага конкретни насоки за работа вкъщи.
МОНТЕСОРИ МЕТОД
Водени от идеята на д-р Мария Монтесори, че всяко дете е уникално, създадохме зала със специално структурирана среда по метода, където ние специалистите от ЦКОДУХЗ-Силистра подпомагаме и насърчаваме тяхното естествено развитие. В основата на метода "Монтесори" стои идеята, че трябва да наблюдаваме децата и техните потребности, да им предоставяме среда, в която те да се подготвят за живота и да бъдат обучавани и възпитавани така, че те да правят свой собствен избор, с какво да се занимават. Дейностите са насочени да предизвикат естественото любопитство и подкрепят децата да следват своите интереси и лична страст като развиват талантите и заложбите си и ги превръщат в знания, умения, самодисциплина, отговорност, самостоятелност и инициативност. В тази специална среда, деца с различни умствени и физически способности, на различна възраст се учат по естествен начин, така както е в обществото, в което ще живеят като възрастни. Обучението става стъпка по стъпка – от по-просто към по-сложно и от конкретно към абстрактно. Заниманията и използваните материали спомагат за моделиране на физическата координация, сензорните възприятия, емоционалното израстване, концентрацията, социалните умения и творческото себеизразяване на децата.
ЛОГОПЕДИЧНА ТЕРАПИЯ
Логопедичната терапия в ранна детска възраст подкрепя процеса на развитие на комуникативни умения при деца с различни по степен и произход трудности в развитието. Логопедът извършва диагностика, за да определи степента на езиково-говорните възможности на детето посредством наблюдение в създадена игрова ситуация, свободен разговор с него и родителите. На базата на проведената оценка се изготвя индивидуален корекционен план, напълно съобразен с типа нарушение, степента му и развитието на детето. Логопедичната терапия стимулира проговарянето, орално-моторната, мимическа и дъвкателна мускулатура, фината моторика, както и развитието на умения за общуване и игра. Прилаганите методи и техники от логопеда са разнообразни и могат да включват логопедичен масаж, артикулационна и дихателна гимнастика, приказкотерапия, гнозисна и праксисна терапия. Приложена в контекста на ранната детска интервенция, логопедичната терапия предполага активно включване на близките на детето в терапевтичния процес и осигуряване на стимулираща развитието среда, възможно по-близка до семейната.
СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ
Социалният работник оказва подкрепа на децата с увреждания и хронични заболявания, както и на техните родители, като идентифицира техните нужди и грантира, че получават най-добрите грижи. Осъществява връзки със системата от социални услуги в общността като поддържа добри партньорски отношения с НПО, местни образователни и други институции. Консултира и съдейства на семействата по всички въпроси, свързани с правата им в областта на социалното подпомагане, както и при възникване на проблемна ситуация помага при изработване на стратегия за справяне.
В ПОЛЗА НА РОДИТЕЛИТЕ
Да си родител е може би най-приятната и отговорна "професия", но и една от най-трудните роли, която заемаме без сценарий. Новият член в семейството е винаги чакан с нетърпение и ние знаем, че всяко дете заслужава да бъде посрещнато и отглеждано с любов, за да се развие като щастлива личност. Децата са различни, типични деца или деца, пред които има допълнителни предизвикателства и всички те растат и се развиват с тяхно собствено темпо. Екипът от специалисти на ЦКОДУХЗ-Силистра (лекари, социален работник, психолози, педагози, логопеди, рехабилитатори, кинезитерапевти и медицински сестри) сме готови да откликнем на Вашите въпроси и притеснения. Очакваме ви!
Вашето мнение може да изразявате и чрез анкетата, която можете да попълните електронно или на място в Центъра.
ДЕЙНОСТИТЕ СЕ ОРГАНИЗИРАТ КАТО
Предлагаме висококачествени медицински, психо-педагогически и комплексни почасови услуги за деца, насочени към стабилизиране и подобряване на здравословното състояние и подпомагане на възстановителния процес, навременна лечебна диагностика и консултации със специалисти за определяне на последващия индивидуален лечебен план, семейно консултиране.
Осигуряваме посещения на място при потребителите от медицински и немедицински специалисти
за оказваме специфични грижи за деца с увреждания и тежки хронични заболявания, отглеждани в семейна среда и социална услуга от резидентен тип.
Мобилни услуги могат да се предоставят и на деца, ползващи амбулаторни услуги в Центъра, ако има временно влошаване на здравословното им състояние,
което не позволява услугите да се извършват на място в лечебното заведение.
Консултации и обучения с цел подготовка за поемане на грижа в семейната среда за децата с увреждания.